Тест по теме «Равномерное прямолинейное движение». Содержит 7 вопросов для проверки знаний основных характеристик такого движения

Напишите существительные в единственном числе (с артиклем).

1) die Hunde 5) die Zoos 9) die Caffes

2) die Katzen 6) die Autobusse 10) die Burgen

3) die Kirchen 7) die Bäume 11) die Schulen

4) die Apotheken 8) die Museen 12) die Theater

Форма взаимоотношений, при которой один вид получает какое-либо преимущество, не принося другому ни вреда, ни пользы, называется:

а) протокооперацией;

б) паразитизмом;

в) комменсализмом;

г) аменсализмом.

Тест по ОБЖ для 7 класса, 10 вопросов, 3 варианта ответов с ключём.

Тест по ОБЖ 6 класс. 10 вопросов, 3 варианта ответов с ключём.

Классический тест по профориентации с одним вариантом правильного ответа. Подходит для учащихся 1-4 классов.

ПРОФЕССИЯ – это...

А) любимое занятие мамы.

Б) род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющейся обычно источником существования.

В) одно из увлечений папы.

Г) мои обязанности по дому.

Классический тест с одним вариантом правильного ответа. Подходит для учащихся 1 - 4 классов.

Воин совершивший подвиг - это...

А) Предатель.

Б) Летчик.

В) Танкист.

Г) Герой.

Тест по ОБЖ 6 класс, 10 вопросов 3 варианта ответа с ключём.

Тест по ОБЖ для 6 класса, 10 вопросов три варианта ответа с ключём.

Тест по ОБЖ для 6 класса. 10 вопросов по три варианта ответов с ключём.

Укажите, какое слово передает значение действия:

а) прочный;

б) думающий;

в) крепкий;

Отметьте верное определение: синтаксис- это 
А) раздел науки о языке, изучающий способы образования слов. 
Б) раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложения. 
В) раздел науки о языке, изучающий части речи. 
Г) раздел науки о языке, изучающий звуки и буквы.

По горизонтали:

1.Место, в котором очаг начался.

2.Сигнал, который создает пожарная машина.

3.Палочки, снабженные на конце зажигательной головкой.

4.Что помогает пожарным подняться на верхние этажи здания?

При наблюдении за свободным общением детей между собой.

В процессе наблюдения обращалось внимание на характер общения, инициативность, умение вступать в диалог, поддерживать его, слушать товарища, или же речь наблюдаемого ребенка в основном эгоцентрическая. Важно было выяснить, понимает ли речь ребенок, умеет ли ясно выразить свои мысли, пользуется ли формами речевого этикета. Критериями оценки уровня коммуникативного развития речи служит балльная оценка по следующим параметрам...

Описание 4 уровней представлено в таблице.

Пересказ составлен самостоятельно; полностью передаётся содержание текста, соблюдается связность и последовательность изложения. Употребляются разнообразные языковые средства в соответствии с текстом произведения. При пересказе в основном соблюдаются грамматические нормы родного языка.

Всего 16 заданий. Оценка по всем заданиям дается в количественном выражении (по баллам).

Ты знаешь уже много слов. Что значит слово кукла, мяч, посуда?

1) Ребенок объясняет значение слов;

2) называет отдельные признаки, действия;

3) называет 1 – 2 слова.

Всего 7 заданий, каждое из которых оценивается по единой 3-балльной системе.

1. Изменение имён существительных по падежам.

Материал: кукла

Посмотри: «У меня есть кукла.

У меня нет чего? (куклы)

Я пою песенку, кому? (кукле)

Я купаю кого? (куклу)

Я люблю играть с кем? (куклой)

Я мечтаю о чем? (о кукле)

Данный тест рассчитан на учащихся 6-8 классов коррекционной школы.

Данный тест рассчитан на учащихся 4-5 классов коррекционной школы.